前言：我們不缺教知識的老師，缺的是走進孩子心靈的老師。十年來，歐爸動能堅持培養走進孩子心靈的老師，至今已培訓20期。
 
走進孩子心靈，說來容易做起來難，歐爸動能是怎樣做的呢？
 
01端正教育觀念，看清教育本質
 
歐爸動能專員，簡稱動能專員，其工作目標是走進千家萬戶和千校萬園，傳播動能教育思想和動能貴人文化，實現動能貴人動能贏、動能系統動能贏、動能社區動能贏！
 
動能專員的教育觀念是：沒有不好的孩子，只有不被愛的孩子。
 
帶著問題思維看孩子，總能找到一麻袋缺點，帶著評判眼光看孩子，總能發現一大堆不足。
 
《歐爸動能父母愛的誓言》告訴我們，孩子有了缺點，是給了我們做父母和老師的機會，是在用“犧牲”自己的方式來喚醒我們心中的愛，促使我們成長！
 
動能專員的教育方向是：沒有缺點，只有特點；沒有缺點，只有起點；沒有缺點，只有花苞；沒有缺點，只有自信。讓孩子成為自信的自己，才是教育應有的方向！  
02外修狀態，內修心態
 
我們不缺教孩子知識的老師，缺的是：
能吃得苦、霸得蠻、受得屈、耐得煩，能打開孩子心門、走進孩子心靈、聆聽孩子心聲、疏導孩子心結、啟迪孩子心智，能幫助孩子喚醒愛父母、愛老師、愛自己、愛學習、愛演講、愛目標的老師。
 
這樣的老師，可以提升教育的品質和辦學的內涵。這樣的老師，會真正感動父母和孩子，得到父母和孩子的信任！
 
一個教會孩子知識的老師，只能滿足孩子智力的需要；一個在教會孩子知識的同時，還能教會孩子做人的老師，是家庭幸福的需要！
第20期動能專員培訓進行中，又一批走進孩子心靈的教育特種兵呼之欲出


言傳不如身教，身教不如境教，動能專員就是要通過境教、身教和言傳，為孩子構建家庭動能幸福系統，讓孩子精神生命的自信生根發芽，茁壯成長！


外修狀態，內修心態，對動能專員全身心的教育素養提出了更高的要求。它是動能專員長期的和日常的修煉任務，這次培訓只是開始。


只有一個眼中有光、臉上有笑、口中有德、手中有活，心中對教育有信仰的老師，才能在不斷的陪伴支持中，教育出自信的孩子。 03定位自身角色，實現動能疊加
 
參加第20期動能專員培訓的，有歐爸弟子明師、動能校長、父母導師、少年演講家、高校應屆畢業生、動能健身教練等，身份不一，但學習成長的方向是一致的——成為走進孩子心靈的動能貴人。
 
尤其是少年演講家和高校應屆畢業生學員們，他們將通過動能專員培訓，從被管理者轉變為自我管理者，從被愛者轉變為施愛者。
 
動能專員由于工作環境的不同，需要扮演不同的身份或角色。
 
在少年演講家集訓營里，他們是孩子們親愛的知心哥哥姐姐，在動能父母課堂里，他們是陪伴支持父母學習成長的同學，在動能學員家庭里，他們是構建【家庭動能幸福系統】的督促者……  
04動能專員培訓第一天的學員分享（節選）
 
少年演講家程胤龍：今天的課程，讓我知道定位定地位的重要性，學會要給自己定一個合適自己定位。
 
 
高校畢業生彭振振：大家晚上好！我的動能名是起點。今天的課程讓我學到了知道做不到等于不知道，今天學到的內容只有經過反復的練習，才能修到心里，真正成為自己的東西。
 
演講是最好的成長，在臺上的不足，回到臺下彌補。這也讓我更深刻認識到自己的缺點，缺乏對目標的信仰和更大的格局。也更清醒認識到“做事就要積極主動，做人就要成為貴人"這條價值觀。
 
 
動能媽媽馬子淇：各位動能家人們：大家晚上好！我是子淇，今天一天的課程讓我深刻地感受到：做以前沒做過的事情叫成長，做以前不愿意做的事情叫改變，做以前不敢做的事情叫突破！
 
之前對這些話，都是知道的，今天更加明白知道做不到等于不知道。和這次培訓的好多年輕人不同的是——我已經是一個孩子的母親，我能深刻體會到言傳不如身教，身教不如境教！
 
我們身邊真的不缺少教知識的老師，而是缺少能真正走進孩子心里的老師。最近我也是工作有些變動，也處在一個迷茫期，今天的課程，雖然說我還沒有明確的目標，但讓我有了更多的思考……我也想做能走進孩子心里的人，能幫助到更多的孩子和家庭。不是強者勝，而是信者勝，改變命運，從改變行為開始！接下來的9天，讓我們一起努力！為我們自己加油！
 
動能健身老師王宇：今天上了一天的動能專員培訓課，體會到了現在中國教育資源所缺少的東西，自己以后也會慢慢去影響周圍的家庭，告訴他們孩子真正缺少的是什么。
 
學了今天的課程也給自己定位了一下，先定位后裝為再成為。成功需要堅持，目標是我前進的方向，發揚自己所知道的專業知識去幫助更多的家庭，將健康帶入更多的家庭。
 
幫助更多的人脫離亞健康就是我的動力，為中華民族每一個人都健健康康而奮斗，無論是三年還是五年乃至一輩子都要做自己喜歡的行業，我也是將這個行業當成是自己的事業去奮斗，只要努力終會成功。我是王宇，動能:小宇宙。祝親愛的動能家人們晚安，好夢。

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