孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是家庭的希望，很多家長(zhǎng)不惜重金讓孩子進(jìn)好學(xué)校，上好的培訓(xùn)班，而往往忽視家庭教育的作用。在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展和知識(shí)信息爆炸的環(huán)境下，青少年受到的心理困擾十分明顯，心理矛盾非常突出。因此，溫馨的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境一樣，都對(duì)孩子們的身心發(fā)展產(chǎn)生重要影響。
教育專(zhuān)員曾經(jīng)聽(tīng)到一個(gè)母親說(shuō)，一個(gè)5歲男孩把浴缸的水放滿(mǎn)，水溢了出來(lái)，他媽媽就立刻大叫：“天哪，你太不聽(tīng)話(huà)了”，這樣繼續(xù)罵孩子，讓孩子大哭。這位媽媽說(shuō)，那次這個(gè)孩子還哭了很久。其實(shí)對(duì)于這種情況，愛(ài)通天下教育專(zhuān)員認(rèn)為，媽媽?xiě)?yīng)該對(duì)孩子陳述道：“浴缸里的水都滿(mǎn)出來(lái)了。 ”孩子只是“嗯”了一聲。她繼續(xù)說(shuō)，“我們把浴室打掃干凈，好嗎? ”如果這樣的話(huà)，相信孩子就會(huì)頭低下來(lái)，而不是哭的不了。其實(shí)孩子將水放滿(mǎn)了，溢出來(lái)，他其實(shí)早就意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，如果此時(shí)，媽媽的表現(xiàn)只是責(zé)罵，更容易引起他的逆反情緒。家長(zhǎng)給孩子一個(gè)“臺(tái)階”下來(lái)，并告訴他該怎么“收?qǐng)?rdquo;，這樣的教育方式比單純的責(zé)罵更有效。
其實(shí)家庭教育更多的是給孩子關(guān)愛(ài)，家庭教育對(duì)于孩子的發(fā)展至關(guān)重要，家長(zhǎng)
一定要重視孩子在家里的舉動(dòng)，要及時(shí)糾正孩子的不足，發(fā)展孩子的優(yōu)良品德和教孩子養(yǎng)成勤儉樸素的好習(xí)慣。而不是對(duì)孩子大聲罵，訓(xùn)斥。
名師課博會(huì)的專(zhuān)家認(rèn)為， 家長(zhǎng)想教育好孩子，必須以身作則，這樣才能讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。比如吃米飯時(shí)家長(zhǎng)想教孩子勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)一粒米。自己首先要保證把碗里的米飯吃干凈，一粒也不剩，這樣即使不給孩子說(shuō)，時(shí)間長(zhǎng)了孩子也會(huì)跟著學(xué)的。另外呢多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子， 孩子的自尊心也是很強(qiáng)的，有時(shí)候一句責(zé)備的話(huà)能讓他難受很長(zhǎng)時(shí)間。相反多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他會(huì)讓孩子干勁十足。比如孩子今天的字寫(xiě)得不錯(cuò)，家長(zhǎng)就要及時(shí)的夸一夸孩子，說(shuō)：你真棒!今天的字寫(xiě)得真好!這樣孩子會(huì)非常高興，還會(huì)越寫(xiě)越認(rèn)真越寫(xiě)字越好看。
