父親節(jié)剛剛過(guò)去， 有相關(guān)報(bào)道就說(shuō)，父親節(jié)相對(duì)母親節(jié)而言，人們對(duì)父親節(jié)的反應(yīng)有點(diǎn)冷。很多人知道有母親節(jié)，但是不知道父親節(jié)，有些人知道父親節(jié)，卻很少給父親過(guò)父親節(jié)，還有些人根本就不知道父親節(jié)這個(gè)節(jié)日。而且在這個(gè)父親節(jié)里，也沒(méi)有多少商家，為此做促銷，為此打廣告。這是為什么呢?

　　受“男主外，女主內(nèi)”的傳統(tǒng)觀念影響，父母在家庭事務(wù)中扮演的角色往往各有分工。父親通常在外忙于事業(yè)打拼，創(chuàng)造確保孩子成長(zhǎng)及家庭發(fā)展的物質(zhì)條件。在很多家庭中，對(duì)孩子的哺育和教育主要是母親的責(zé)任，有些母親索性成為“全職太太”。愛(ài)通天下教育集團(tuán)專家認(rèn)為：這種觀念是一種誤解。在對(duì)孩子的教育問(wèn)題上，母親往往更有耐心和責(zé)任感，但家庭教育不能只靠“半邊天”。父親的言傳身教，更有利于完善孩子的氣度、性格和思維方式，父愛(ài)不應(yīng)在家庭教育中缺位。

　　歐陽(yáng)維建老師在講學(xué)的中，多次提到家庭教育父親也該多多關(guān)注，父親也是家庭教育的主角。而且父親在家庭教育中的角色不可取代。父親的言傳身教，有助于孩子的性格培養(yǎng)和健康發(fā)展。

　　家庭教育專家認(rèn)為：對(duì)于中國(guó)家庭教育而言，很多時(shí)候父愛(ài)深大如山，但是父親總是默默地為孩子做很多事情，在外邊打拼事業(yè)也是為了孩子。但是對(duì)于孩子的愛(ài)，父親卻不懂如何表達(dá)。不知道該怎么和孩子溝通。 對(duì)于孩子不重視父親節(jié)， 父親應(yīng)該借父親節(jié)這樣的節(jié)日跟孩子溝通。雖然孩子不重視父親節(jié)，多數(shù)老爸表示寬容，因?yàn)樵谒麄冄壑校?jié)日根本不重要，但是父親也應(yīng)該好好反思，如何讓孩子對(duì)父親的感恩，應(yīng)該讓孩子理解父親，關(guān)愛(ài)自己的父親。同時(shí)忙碌的父親們應(yīng)該每天抽些時(shí)間，哪怕給孩子講個(gè)故事、陪孩子搭會(huì)兒積木或是散散步，因故不能回家時(shí)給孩子打個(gè)電話說(shuō)上幾句話，都會(huì)讓孩子感到父愛(ài)的陪伴。不應(yīng)總是板著臉，時(shí)刻擺出父親的權(quán)威，多給孩子一些親吻、擁抱和鼓勵(lì)，多些傾聽(tīng)和尊重，了解和分享孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的感受，這些都是表達(dá)父愛(ài)的理想方式。

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