《銀河補習班》里有個孩子叫馬飛，從成績墊底到年級前十，在全中國最好的補習班——銀河補習班，補上了愛的一課。

 

歐陽維建老師（歐爸）9歲上小學一年級，常年的倒數第一，到小升初的全公社第一，他經歷了什么？
 

 

 

 

六歲半的時候我想讀書，我父親就說：“你大笨了，晚些再讀。”

我當時年紀還小，就真的以為自己大笨了，于是我就在心里理下了“我很笨”的痛苦自卑的種子。

七歲半的時候我又我到我父親，我父親說：“你大笨了，晚些再讀。”

八歲半我又手我我父親，我父親說：“你大笨了，晚些再讀。”

直到九歲半在我母親和外公的幫助下我才上了學。

然而開學第一天數學老師就給我波了一盆冷水，他說：“同學們，數學可不比語文啊，數學是很難的。”

其實數學老師說這段話完全是想讓我們重視數學，但是父親在我心里埋下的“我很笨”的痛苦自卑的種子開始萌芽，我心里就痛——痛苦痛苦，心里一痛學習就苦，痛苦是學習的阻力！

從那以后，一直到小學五年級每逢數學課我都是抱著“我很笨”的消極負面心態去上課。正是這種負面痛苦的心態阻止了我學習能力的發揮，我的學習因此步入了惡性軌道。

 

 

 

直到五年級，我生命中最重要的動能貴人——體育老師歐陽維時到我家里做家訪。

“老叔，我告訴你一個好消息，文化大革命結束了，縣一中明年初一第一次在全縣擇優錄取，維建是所有學生當中最有希望的，因為在維建身上有三個最突出的優點，只要把這三個優點‘倒過來’用在學習上，維建一定考得上！

第一個優點：維建是全班同學中乒乓球打得最好的！打好乒乓球需要聰明的頭腦和快速反應的能力，這說明維建并不笨，只要他能把打好乒乓球的聰明和能力‘倒過來’用在數學上，維建的數學成績一定沒問題！

第二個優點：維建在全班同學當中搞勞動搞衛生不怕臟、不怕累，最吃苦耐勞，只要他能把這種不怕臟、不怕累、吃苦耐勞的精神‘倒過來’用在學語文和科學常識上，多記多背，維建這兩門功課成績肯定沒問題！

第三個優點：維建是全班同學當中最尊敬老師的，我非常喜歡維建，接下來我會重點幫助維建，只要維建聽我的話，按我的要求去做到，我相信維建的成績很快就會追上來……”

 

 

 

 命運就是這么奇巧，父親晚三年讓我讀書居然成了件大好事，讓我趕上了縣一中憑成績擇優錄取的好時機。當然，更幸運的是如果不是讀書晚我就碰不見我一生的大恩人、我的體育老師、我的“動能貴人”歐陽維時老師，是他接下來不斷幫助我“倒過來”，用他無微不至的“陪伴支持”提升了我的動力和能力，幫助我由原來的“阻能除法”變成了“動能乘法”，創造了我當時根本無法想象的學習奇跡，我居然考上了全縣的重點中學—湖南省寧遠縣第一中學。

當時考試就考這三門學科——語文、數學、科學常識，但是我知道我根本做不到！所以當晚在我提著燈籠送老師出門的路上，我不得不小心翼翼地說：“老師、我害怕我做不到。”

體育老師毫不猶豫地說：“維建你別怕，我會‘陪伴支持’你的！”

我不理解“陪伴支持”是什么意思，但是當時“陪伴支持”這四個字在我聽起來卻讓我感覺到非常美好，我大膽地問體育老師“陪伴支持”是啥意思，體育老師說：“從明天開始你就知道了！”

 

 

動能教育專員

 

后來我的體育老師用他的身體力行向我深刻地詮釋了“陪伴支持”的偉大意義，讓我爆發了巨大的學習潛力。這正是我這一生最感恩我的體育老師的地方！是他用他的“陪伴支持”成就了我，也用他的“陪伴支持”在我心中播種了我以后從事教育職業的夢想。我后來之所以在做體育老師的時候很快當上了教導主任和副校長，其實就是靠模仿我的體育老師，用“陪伴支持”的方式方法幫助我的學生快速取得品學兼優的結果

我現在更是把體育老師“陪伴支持”的方法和精神傳承給了我培養的老師，我把我培養的這些老師命名為“動能教育專員”，他們最大的職能就是“陪伴支持”，在他們的幫助下孩子們的進步都特別大。

 

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以上內容節選自《我是歐爸》一書，歐陽維建老師（歐爸）在體育老師歐陽維時的陪伴支持下，從倒數第一到順數第一 ，由自卑的自己成長為了自信的自己。

 

 

精英孩子，是陪伴和支持出來的！

 

 

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